談談北美名校經驗

巴黎：

最近有報章報導名校學生壓力的問題，踫巧70後兄有一篇有關教育制度如果可以限死一個人，大魚小魚缸效應等，我認為很值家長參考，因為70後兄本身就是能跳能出這教育匣匣，開創個人新天地的真人版勵志故事。

関於入讀名校的問題，因為筆者前安排了女兒入讀全BC省排名最高分的小學和中學，女兒自小愚蠢，用魚缸效應說法，女兒只是一條魚毛，嘗試游出大海。這故事發展到入讀全加拿大第一大學，十分有趣，值得和Blog友分享。

女兒自小就有ADHD症狀，醫學名叫注意力缺乏和過度活躍症，就是那種溫了三小時書也不知什麼，聽到十條街遠的小小聲音也分神那種，女兒的成績永遠都是包尾、25分拿兩三分。

筆者無奈決定放下望女成鳳的一刻，內心非常苦惱，不過也是當決定讓她做快樂苯小孩一刻，很快就忘記這苦惱。

因為在我大力讚賞她後，苯小孩回報一個快樂的笑臉，己較任何東西更寶貴。

永遠永遠不要讓孩子看到你任何失望的眼神，這會極度傷害小朋友的自信心。

女兒較要好的同學是一個資優的天材獨生女，每次只要偷看女兒做了個多星期還未完成的Project一眼，兩日就能做出更好和獲滿分，並取笑雖是原裝但只拿C或D的女兒。

女兒向我多次投訴，我告訴她將來是可以用版權防止盜版，況且能夠拿到滿分，就是女兒Idea的Credit，只是做得慢而己，現在應該先學習同學那種像金庸筆下的無相神功是怎樣練出來的。

如果想讚賞自己的子女，朋友的確可以隨時找一百幾十個值得讚的地方。

天材同學因為是獨生女，不想讓其它人做得好過她，所以永遠說沒有溫功課，沒有花太多時間，女兒最初相信她是一個不用讀書就拿滿分的天材，是學不到的。

當我刻意安排她倆成為好朋友後，女兒發現同學是騙她，實際天才同學亦是閉起門讀到屁股開花，自此之後女兒反轉過來偷偷學習同學的讀書方法，很明顯這較我晚晚教她到十二時仍只拿兩三分的方法有效得多。

女兒自己也摸索到，雖然仍然不易集中，只要能給她愉快的十分鐘，就足夠把一小時的東西記著，她學會速讀，每星期可以很快地讀個人喜愛的幾十本書。她也習慣一路攪東攪西地上堂，但又能聽到老師教什麼，叫她坐定定的反而會雲游，因此老師也就隨女兒的便。

女兒最愛寫作，只要放任思海，創作靈感就如潮湧，英文文學從一兩分至差不多滿分，甚至拋離天才同學，十二班時已經讀大學一年課程AP班。

筆者至此才真正明白有一句說話是：每一個人都是天材，但如果你要批評一條魚爬樹慢，她將會此生活在遺感之中。

作為父親，自己並不是一條魚，除了讚賞之外，根本就沒有資格批評和要求用我的生活模式或學習方法。

女兒也大贍在暑假選了四科AP上班，因為實在太難和太多，分數就下跌了。

但越級挑戰，不跌才是不正常，單是這份勇氣，還有什麼可以說呢，有勇氣嘗試就是一種勝利，後女兒刪減了兩科再試，結果就0k了。

這經驗很特別，如果筆者憑個人經驗判斷目前的魚缸有多大、子女是條什麼呎吋的魚，那麼這條魚就停止成長，不能超越家長的想像，自己唯一能做到的只有透過鼓勵，讓女兒快樂的游泳，無論在魚缸或大海。

最初到溫哥華時，聽到別人兒女入教UBC大學己羨慕得很，怎想到女兒可入讀更高學府多倫多大學，多大是出名競爭劇烈，女兒又入讀更多天才生的生命科技學院，自己和女兒約法三章，這只是另一場遊戲，只求玩得開心，和99％遊戲一樣，輸了是不會死的。

筆者也從女兒的經歷學到了管理的技巧，回港後第一份工作就是在一間虧損了三四年的上市公司，老板把一堆工廠年青雜牌軍給我，我就當他們每個都擁有不同才能的天材，花了兩年時間就把工廠做到賺錢，其實和女兒的經驗差不多，個人真的也沒有做過什麼大事，所有的Credit，都屬於下屬，至於離開之後再蝕錢是後話。

每個人都是天才，只有錯誤的位置安排。若是把阿根庭球王前峰美斯改打後防，他將會是個行行企企，不值一文的平凡球員。

這也是北美大學、科技巨企從心底相信青年的真正態度。

Rockerfeller 說：好好的讚美一頭豬，牠就能爬上樹，這是恭維而非貶低的說詞。

看看任何一個孩子是如何跌了再爬起，來來回回學行，應能想象到對成長中的他們來說，本來就沒有所謂失敗事情，有的只是經歷。

每個父母都應為自己的子女的經歷自豪。